第 94 章 当老师？不当老师？（1 / 2）

以能够治愈他人的反转术式的持有者——家入硝子为中心搭设的临时急救点很快人满为患,每时每刻都有人被送进来紧急处理伤情又被送到附近的医院去。

首先治愈目标自然是咒术师，其次才是普通人。比较地遗憾的是，这次涩谷乱变中的死伤者通常都是被一击致命,因此抬到这处临时医疗点的时候,大多数已经不需要医生了。

当然,以上这种状况说的是普通人。

白夜和五条悟也加入到这场紧急救援之中,不过他们首先是在废墟里先把人扒拉出来，再由白夜对这些还剩一口气的人施以反转术式。

因为他们俩，一些本来不可能得到救援的人也活了下来。

而最先被他们俩救下的禅院真希和禅院直毘人，也在白夜的一句：站在那里是想我请你们动手吗？老老实实的加入到救人的队伍中来。

之后,随着官方的消防人员和大型起重机的入场，俩人这才不用一边搬砖一边救人,白夜也可以专心的展开大回复术了,一秒让一个伤残恢复如初。

于是众人就看见好些个手脚都没了的重伤残，一进白夜这边的临时医疗点,就十秒不到的完好无损的自己走了出来。

除了满脸劫后余生的痛哭流涕——以及说要做白夜大人的狗这类人士越来越多之外,事态正向着越来越好的方向转变。

如此这般一天一夜的忙碌之后,终于可以告一段落了。

瘫在不知道是谁搬来的办公椅上,五条悟感觉自己浑身上下都有一股血和汗水混合的味道,顿时一副生无可恋。

“可恶,变臭了,小夜不会吸我了。”

“是吗？我吸吸？”白夜故意凑上前,在自家白毛猫猫的颈间吸了一下。

一股子牛奶香波味混合着病人散发的血汗味……

“嗯，果然好臭。”白夜如实说道。

炸毛的五条悟从办公椅上弹起来，“呜哇！小夜你居然敢嫌弃我！”

白夜眼疾手快的把自己的长发盖在他的脸上，五条悟顿时大呼：“好臭的小夜！”

“看吧，扯平了。”

“可恶,要不要比比谁更臭！”

”比就比。“

在门外听了一会的伏黑惠只觉得离谱，香也就算了，臭居然也要比吗？这俩人的精神状况真的没问题？

走廊里，伏黑惠和旁边的熊猫对视了一会，都不知道应不应该敲门进去。

倒不是说他们做了什么对不起白夜和五条悟的事，而是……万一进去的时候看到什么不该看的，会不会陷入死都死不了的悲惨境地里呀？

熊猫小小声的说：“…伏黑，你和他们比较熟，你敲门吧。”

伏黑惠同样压低声音，“熊猫前辈才是最先遇到白夜先生的人，这么好的机会还是让给你比较好吧？”

“不不不，伏黑，还是你先请。”

“前辈，不要谦虚了。”

伏黑

惠用力掐着熊猫毛茸茸的手往门接触，而熊猫则是卡着伏黑惠的脑袋往门里怼。

看见这一人一熊猫几乎要纠结成一团的五条老师乐了，双手拢在嘴唇前，故意超级大声的说道：

“我可爱的学生们，你们这是在干什么呀！”

熊猫整个人一僵，伏黑惠脸都黑了。

我们要干什么你看不出来吗？！如果不是五条老师你让我们来叫这两个离谱哥斯拉参加庆功会，我们会有胆子出现在这里？！

里面那是什么人？那可是轻易就能把宿傩耍着玩，秒杀特级咒灵，还能一秒一个起死回生的狠人啊！

里面的狠人如果只是一个也就罢了，可问题是这样的人由两个，并且明显还是在恋爱状态！

如果说打扰人恋爱会被驴子踢，那打扰这种无法描述的存在谈恋爱……

伏黑惠额头流汗，“五条老师，这门还是由你来敲吧？”

“诶？为什么？”无良的白毛教师两手一摊，“老师我可是很累的～”

“很累的跑到京都去买甜食对吧。”

熊猫举起爪爪，“校长先生说，总监会那边超级想让平行世界的你留下来，把你给换过去。”

五条老师惊讶扭头，“诶？！为什么！老师我明明这么帅！比那个乳臭未干的小鬼强一百倍！”

伏黑惠沉思，“应该是输在…没办法用反转术式治疗别人这一点吧？”

“噗呃！！”五条老师瞬间扶墙，发出受了重伤的声音。

就在这时，门刷的打开了，五条悟学着白夜双手环抱，戴着圆墨镜的漂亮脸蛋上露出嫌弃的表情。

“你们准备听墙角到什么时候？听也就算了，还这么大声，很烦诶。”

六眼不禁能看到细微的咒力流动，也能透过墙体看到视线极限范围的咒力单位，这几个咒术师站在门外，无异于一组两百瓦大灯泡。

五条老师热情搂上他的肩膀，“请你们去参加庆功宴啦～你们作为最大的功臣们怎么能不在呢？我让人准备了各种各样的甜品和好吃的东西，超赞的哦！”

俩人除了年龄之外毫无差别的外表，让他们看上去就像是亲密的兄弟——前提是忽略五条悟愈发嫌弃的表情。

白夜走上前把五条老师的胳膊拉下来，不动声色的挡在两只白毛中间，“什么时候开始？”

五条老师摆手，“不要这么冷淡嘛～”

“给我好好说话，否则把你剃成光头。”白夜微笑的说道。

五条老师噎住。

众所周知，反转术式没办法修复头发。

“切，小气，晚上七点开始啦……”

看着在白夜面前瞬间老实起来的五条老师，旁观的伏黑惠和熊猫仿佛看见世界大爆炸。

真的有能够制得住五条老师的人啊！！而且意外的很正常？！

熊猫拿出十一万分的热情，“白夜先生，您要不要考虑来高专当教师？”

“不考虑。”