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分卷阅读13(1 / 2)

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的侧脸,让人莫名心里发怵,生怕那句话说错了,惹得他不高兴。

谈阳文反应过来,这还是他第一次听到于江说话,先前尤路在的时候,一直是尤路在跟他对话,于江安静地站在旁边,一言不发,眼神一直落在他哥身上。

谈阳文倒也没觉得奇怪,因为他补课接触的有些小孩就是这样的,课前全程都是家长在和他聊,小孩几乎都不讲话,直到补课正式开始,家长不在场了,小孩才会开始讲话。

只不过这个小孩年纪看上去大了点,家长看上去也比较小。

谈阳文先前都会解释,今天也许是坐在于江旁边太过紧张,一下子给忘了,此刻被问到才连忙说:“这个当然不算的,这是补课以前的工作,方便我针对你的情况准备资料。”

他顿了顿,又补充:“不过后面你做题目的时间都是算在补课时间内的,不会单独拿出来。”

如果家教补课只算上讲题目的时间,那这份工作未免也太累了。

于江沉默了一会儿,看上去好像在思考。

正在谈阳文想着这个工作是不是要告吹,要不要开口退让两步的时候,于江拿起笔,开始做题。

他落笔的速度很快,看上去几乎没有思考的间隙,眨眼间就把选择题全部做完了。

“呃,你要是不会可以空着……”谈阳文第一反应就以为他在瞎蒙,毕竟于江的速度实在太快了,哪怕谈阳文考虑到尤路说他基础差,所以带了一张难度比较低的试卷过来,但毕竟是中考数学,正常人都没办法这么快速地写下答案。

于江听见他的话,点了点头,但依然一题一题飞快地往上填答案。

谈阳文看了一会儿,发觉答案和印象中似乎一样,抓起放在一旁的答案,对照着一看,果然,于江写下的解答没有一个错误的。

这叫基础差吗?!

谈阳文真想把尤路叫出来问问,他是不是对他的弟弟有什么误解。

接连好几个填空题,一般人需要用草稿纸画图或计算一下,但于江的空间想象能力和心算能力似乎很强,完全没有用上,盯着题目看了几秒就写下了答案。

直到最后一道填空压轴题,他终于停笔,伸手拿过了放在旁边的一沓草稿纸。

刚要抬笔往上写字,于江的动作忽然慢了下来,指尖触摸着白纸上原有的工整字迹,轻轻地蹭了蹭,然后慢慢将最上面这两页有字的纸撕了下来。

全程小心翼翼的,一点儿也没有撕歪。

然后他没有折叠,直接打开放在一旁的数学书,将草稿纸整张夹进里面,还伸手将本就光滑的纸张再次按压平整,这才重新合上了书页。

谈阳文莫名有种他放了个宝贝的感觉。

不就两张草稿纸吗?难道上面写着什么压轴难题的解答思路?

这样一想,谈阳文又觉得可以理解了。

难题答案,那可是很珍贵的东西,不能随便乱放的。

最上面两张草稿纸撕掉以后,于江动笔,在剩下的白纸上打起草稿。

谈阳文看了看,发现刚才那两张纸上的字迹,和于江现在的字迹似乎不太一样。

于江脑子转得很快,打草稿的时候,字迹也是比较凌乱的,似乎这样才能跟上他思考的速度。

但刚才那两张纸上就不同,字迹端正清秀,一看就是一笔一划小心翼翼地写出来的。

不过一个人写楷书和草书本来就不一样。

谈阳文没有多想,只是提醒了一声:“现在不算钱的,不用那么着急。”

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