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于?发散的辩论的同学，也还有很多。

“话说森见?, ”吵闹中有人凑到了柊与理身边, “你是?不是?在校外?有男朋友啊？”

那个问问题的人柊与理认不出来, 可能是?以前同班过的同学，又或许只是?胆子比较大的陌生人。

不过无论是?哪边, 柊与理都?不介意?回答这个问题。

“没?有。我没?有男朋友。为什么这么问？”她?不解地看着对方。

“唔，抱歉，我也是?听说啦……大家都?说你差不多把学校里的男生拒绝完了，可能是?在校外?有男朋友。我刚才一下很好奇就……对不起哦，突然?这么冒犯你……”

那人埋下脑袋。

柊与理听后摇摇头：“没?关系的，我没?觉得冒犯。”

就在这一小段有来有回的问答里，旁边一群人争论的话题，又因为一句“话说恋人和朋友真的有区别吗”，从而转移到了该如何界定友情与爱情之上?。

由于?刚被问完是?否有男朋友，柊与理便也顺着这个被提出的问题和大家的讨论仔细想了想。

有人说，和喜欢的人会想要一直在一起。

可柊与理认为这个论据不够有力，因为她?也总想跟北条待在一起。可北条对她?来说虽然?的确是?喜欢的人，但只是?对朋友的喜欢，显然?不是?恋人关系。

又有人说，两个互相喜欢的人，感情发展到一定地步，会自然?而然?产生想要不断独占对方的偏执。

可这样的感觉同样不限于?互相喜欢的恋人之间。

朋友之间也会产生独占欲。否则就不会有小孩子从幼稚园开始就哭闹着大喊“你只能跟我玩不能跟别人玩”了。

那么在某种意?义上?更加亲密的“性”呢？

这次不用柊与理思考，很快就有人嗤笑着反驳道：“性和爱是?可以分开的，我们?学校这类人不说多但也绝对不少吧，这还用举例？”

所?以到底该怎样界定友情和爱情呢？

那个一年前留下的问题，柊与理至今都?没?得到答案。

只是?当她?看着眼前的少年，想到如果她?的猜想不假、如果他每一次看向她?时的那份温暖与温柔都?只有她?在独享、如果那些偶尔的亲密和纵容建立在并非友情而是?其他的情感基础上?……

——那她?就要拒绝他、推开他、跟他划清所?有的界线。

就像从前她?拒绝过的每一份告白与示好那样。

国中一二年级的时候，她?不想恋爱就只是?因为不想。

爸爸离开后，她?自作主?张地说什么要为了妈妈不谈恋爱，哪怕她?很清楚妈妈其实并不希望她?这么做，却也还是?决定暂时忽略掉得到这种所?谓的“幸福快乐”的机会。

她?不想再让任何事情勾起那个人曾经是?甜蜜、现在却是?感伤的回忆了。

她?不想让她?的伤心再多了。

哪怕在外?人看来，那只有一点点。

而一旦拒绝得不彻底，柊与理知道那些男生就总还是?会在心里悄悄侥幸期盼着：他们?是?否还有机会可以再争取坚持一下。

所?以时隔一年，哪怕身处不同的语境，在面对那个相同的“哪种关系才是?最好”的问题时，柊与理也还是?会回答说：

朋友最好。

因为是?朋友的话，哪怕或许有一天他们?会因为各种原因分道扬镳，却也远比从现在开始就划清界限要好。

她?想跟迹部景吾一直做朋友。

一直。

“为什么这么问？”

恍惚间柊与理感到自己的手被握住了。

一双更宽大的手将她?的手包裹着，牵着她?离开了用餐的地方。