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这?样的话着实太过于大胆且惊人?,甚至在秦修文说的时?候,朱常洛都有些忐忑地看了看身边两个侍读的小太监,心中想着,这?两人?会不会和父皇打小报告,要不要下课后敲打一番?
朱常洛自?己都没发现,他心里已?经开始为秦修文的安危捏一把汗了。
但是见身边人?根本没有任何异样,秦先生也并不觉得自?己的话多么惊世骇俗,朱常洛这?才有心情细细思考秦修文口中的话,越想越觉得十分有道理,什么是最好的思想?对天子来说,儒家教育出来的生民最顺服,三纲五常、君臣父子是刻进人?们骨子里的想法,这?样一来,确实父皇治理国?家就更加顺畅了。
但饶是如此,父皇也经常被文臣逼迫着做一些他并不想做的决定,朱常洛身在局中,从出生以来就步步惊心,早早就没有了童年,同样的七岁孩童,朱常洛远比平常孩童思想深刻、见解独到的多。
“文之一道,在我?这?里,是必须博采众长的,以后我?会每日带你们读一篇文章,然后再给你们布置作业,第二日交给我?,交不出的,戒尺十板,我?丑话先说在前?面,你们好自?为之。”
话音一落,这?回朱常洛倒是没有什么反应,反而朱常洵被吓得脸色惨白,没人?和他说过,这?个老?师居然还?要打手板子的啊!
朱常洵顺着秦修文的视线看去?,便看到孔圣人?画像下面的香案上果然放着一把戒尺,那把戒尺长七寸六分,厚六分,阔一寸,如此厚实坚硬的一把戒尺,打在手上那可不是开玩笑的!估计三两下下去?,手掌就会肿的老?高吧!
然而朱常洵更是不傻,他明?白秦先生敢说出这?样的话,那肯定就是得到父皇首肯的!否则他作为一个臣子,如何敢?
难怪他来之前?,母妃千叮咛万嘱咐,让自?己好好上课,听?秦先生的话,这?能不听?话吗?他在这?皇宫里,还?从来没人?打过他好么!
接着又听?秦修文简单介绍了一下“数”和“理”,两个皇子对“数”都理解了,就是“算术”,虽然不明?白为什么身为皇子还?要学这?些杂学,这?不是不务正业吗?但是有先前?戒尺的威慑在,没人?敢提出异议。
“而这?个理,需要“数”为本,研究什么呢?研究我?们所在的地方,到底是不是天圆地方,研究太阳为何会东升西落,研究望远镜为何能看的清远方,不过这?些我?们暂时?先搁置,等你们的“数”学到位了,我?们再开启这?些内容的教学。”
秦修文和那些想要争夺这?个教导皇子职务的翰林院、内阁大臣一样,当然要在教学过程中夹带私货,但是他的“私货”不是要和皇子们打交道,培养感情,而是要在这?些皇子心中种植下理科思维,接受目前?世界上最先进思想的教育,而只?有开明?的君主,才能有开明?的未来。
万历虽然有诸多缺点,但是不得不说,他是一个思想很活跃开明?之人?,并不墨守成?规,十分愿意革新求变,然而在许多思维上,依旧和秦修文有着根深蒂固的分歧,秦修文想要达成?目的的话,必须要绕路迂回很远才能达成?目标。
现在有了机会,亲自?培养下一任的君主,秦修文自?然是要将自?己的思想理念植入进去?,未来的大明?帝国?这?艘巨轮,才有希望继续行驶下去?。
秦修文说的那些“理”,是小孩子们都好奇的东西,只?是之前?他们就算问了,也没有人?会给他们答案,而如今,秦先生却说以后会学习到这?些内容,这?实在是让人?太期待了!
在秦修文的先抑后扬之下,两个皇子被充分调动起了学习的积极性,然后秦修文才开始了今天的讲课。
他将两本手抄版的书册分发给了两位皇子,朱常洵一拿
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